为提升大学英语教学质量，给学生带来更精彩的课堂体验，外国语学院于12月27日组织了一场扎实且富有成效的大学英语备课成果展示活动。本次活动由外国语学院副院长巫奕君主持，大学英语教学中心教师齐聚一堂，共研教学良方。

活动伊始，巫奕君副院长强调了新时代大学英语教学面临的机遇与挑战，点明本次备课成果展示旨在精准把握教学方向，优化课程内容。随后，王晶团队从中国传统文化切入，就“桃园三结义”引入话题“Friendship”，结合单元课文内容讨论“Why Do Friendships End”，将课程思政元素贯穿始终，在讲解文章结构时融入“Problem-Solving”四级写作模式，依据学生的课堂反馈、作业完成情况及考试成绩分析，指出学生在英语口语表达、跨文化交际理解等方面存在的薄弱环节，为后续备课重点提供了现实依据。

赵洋团队以“Dream”为话题展开“Chinese Dream v.s American Dream”讨论，让学生了解“中国梦”和“美国梦”的差异之后，回归个人梦想的实现，从而引出单元学习内容“The Deaf DJ”，整个设计极具创新。赵洋团队从叙事角度讲解文章结构，条理清晰，并逐层深入；开放式提问充分调动了学生的主观能动性；小组讨论围绕教材剖析、教学方法创新、课程思政融入等议题展开热烈研讨，进一步激发了学生的团队合作意识。

展示课结束后，各位老师积极交流探讨，备课团队负责人精心总结，将创新思维融入课堂，并将以此展示为新起点，继续深化教研、创新教学方法，助力教师丰富教学手段，实现课堂内外学习的无缝衔接。

巫奕君副院长进行总结，她充分肯定此次备课活动的深度与广度，鼓励教师持续探索创新，将备课成果切实转化为教学成效，为培育具有国际视野、跨文化交流能力的高素质人才添砖加瓦。

深耕精研，多元创新，协作赋能，砥砺前行。相信我校大学英语课程在各个团队老师的集思广益下将开启全新精彩篇章。

文图：外国语学院