一、个人简介

现为西安交通大学城市学院传媒与外国语学院英语系专业教研室老师，副教授。

主要研究方向：认知语言学，语言与文化，跨文化交际。

二、教育经历

2000.09—2004.07，河南工业大学，英语专业，获文学学士学位；

2004.09—2007.07，西安交通大学，外国语言学与应用语言学，获文学硕士学位。

三、工作经历

2007.07—今，西安交通大学城市学院，英语教师。

四、学术兼职

教育部本科毕业论文抽检专家

五、科研教研

主持项目：

1. 校级第五批教改项目“英语专业语法教学内容和教学方法的改革探索”（111003）；

2. 校级第六轮教材项目《“以人为本”英语读物》（21206）；

3. 校级科研项目“《黄帝内经》中情感隐喻的认知研究”（2021Y05）；

4. 校级第一批实践教学专项教学改革与研究项目“智慧教育背景下实践教学内容与模式的改革与探索--以‘英语语言测试实践’为例”（SJJG01018）；

5. 陕西省体育科研常规项目“模因论视阈下陕西红拳拳谚的认知与传播研究”（2021384）；

6. 陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题项目“应用型本科英语专业教师课程思政教学能力构成与发展路径研究”（SGH22Y1727）。

参与项目：

1. 陕西省教育厅科研计划项目“跨文化传播视域的陕西文学对外译介研究--以贾平凹英译小说为个案”（15190028）；

2. 大学外语教学科研项目“读者阅读期盼视阈下的《陕西作家短篇小说集》英译版本对比研究”；

3. 陕西省教育厅专项科研计划项目“协同创新视角下美国大学的创新创业生态研究及对陕西高校的启示”；

4. 陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目“叙事视角下陕西省高校创业生态体系构建和比较研究”；

5. 全国高校外语教学科研项目“基于COCA语料库的西安形象在美国的传播研究”（2020TX0017）；

6. 陕西省哲学社科重大理论与现实问题研究项目“基于深度挖掘与融合的《新思维大学英语（综合教程）》（思政版）思政要素提炼与提升研究”（2021HZ0717）；

7. 陕西省哲学社科重大理论与现实问题研究项目“以锻造学生国际传播能力为内驱的外语教学适配”（2022HZ0537）；

8. 陕西省体育科研常规项目“十四运背景下西安体育志愿服务现状及服务体系构建研究”（2021389）；

9. 陕西省体育科研常规项目“关于碳中和视角下体育旅游产业高质量发展路径探析的研究”（2022212）；

10. 校级第六轮教改项目“英语专业写作课程的跨文化教学模式探索”（112019）；

11. 外语系教改项目“以文化传播为导向的二语写作模式的探索——基于三本院校英语专业写作教学的行动研究”（xjtuccwy-jy-201201）；

12. 校实践教改项目“基于‘理论+实训’的英语写作实践教学模式探索”（SJJG02013）。

六、论文发表

1. 从论证思维模式看大学英语精读课文之讲解 [J]. 中外社科论丛，2012，2.

2. 自主学习意识在英语专业阅读教学中的培养——以三本院校英语课外阅读实践课为例 [J]. 云南社会主义学院学报，2012，4.

3. 对独立学院英语专业语法课程设置的思考 [J]. 湖北函授大学学报，2013，7.

4. 关于应用型本科院校英语专业语法教材建设的思考 [J]. 陕西教育（高教），2013，6.

5. 试析英语专业四、八级考试的变化 [J]. 西安交通大学城市学院学报，2016，9.

6. 石油化工英语的构词特征与翻译技巧 [J]. 粘接，2019，40.

7. 基于协同推荐的英语教学资源管理系统设计 [J]. 自动化技术与应用，2019，9.

8. 基于移动设备的英语学习软件设计 [J]. 自动化技术与应用，2019，10.

9. 基于认知语言学的隐喻与语篇连贯分析 [J]. 校园英语，2020，29.

10. Deep Multi-Task Learning Model for Time Series Prediction in Wireless Communication [J]. Physical Communication，2020.

11. 《黄帝内经》中情感隐喻的认知研究 [J]. 科学与生活，2022，7.

12. 多体印刷英文识别系统的算法设计 [J]. 自动化技术与应用，2022，12.

七、教材及著作出版

出版教材：

1. 《“以人为本”英语读物》，高等教育出版社，2014.10，参编；

2. 《大学英语阅读教程（实用篇）》，北京大学出版社，2015.7，参编；

3. 《英语语用语法》，西安交通大学出版社，2019.9，参编。

出版著作：

1. Jokes, Comedies and Figures in Cognitive and Pragmatic Stylistic Perspectives （《认知文体学视角下的笑话、喜剧与修辞》），四川大学出版社，2014.5，合著（第三）；

2. 《英语认知语言学与教学研究》，吉林人民出版社，2022.2，合著（第二）。

八、获奖情况

1. 2018.12，被评为校级“优秀班主任”；

2. 2022.6，获校级教学成果二等奖；

3. 2022.12，被评为外语系“优秀教师”；

4. 2023.3，被评为“优秀实习队指导老师”。